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<title>John William Atkinson</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">John William Atkinson</span></h1>

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<p><b>John William Atkinson</b>, auch <b>Jack Atkinson</b> (* <a href="31._Dezember" title="31. Dezember">31. Dezember</a> <a href="1923" title="1923">1923</a><sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> in <a href="Jersey_City" title="Jersey City">Jersey City</a>, <a href="New_Jersey" title="New Jersey">New Jersey</a>; † <a href="27._Oktober" title="27. Oktober">27. Oktober</a> <a href="2003" title="2003">2003</a> in <a href="Chelsea_(Michigan)" title="Chelsea (Michigan)">Chelsea</a>, <a href="Michigan" title="Michigan">Michigan</a>) war ein <a href="Vereinigte_Staaten" title="Vereinigte Staaten">US-amerikanischer</a> <a href="Psychologe" title="Psychologe">Psychologe</a>, der im Bereich der <a href="Sozialverhalten" title="Sozialverhalten">Verhaltens</a>- und <a href="Motivation" title="Motivation">Motivations</a>psychologie forschte.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Leben">Leben</h2></div>

<p>Nach Absolvieren der Schulzeit in New Jersey wurde Atkinson 1944 in die <a href="United_States_Army_Air_Forces" title="United States Army Air Forces">Air Forces</a> aufgenommen, wo er im <a href="Zweiter_Weltkrieg" title="Zweiter Weltkrieg">Zweiten Weltkrieg</a> als Ausbilder für den Instrumentenflug von <a href="North_American_B-25" title="North American B-25">B-25</a>-Bombern eingesetzt wurde.

</p><p>Nach dem Krieg schloss Atkinson 1947 das Psychologiestudium an der <a href="Wesleyan_University" title="Wesleyan University">Wesleyan University</a> mit dem <a href="Master" title="Master">Mastertitel</a> ab.<sup id="cite_ref-Wesleyan_Science_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-Wesleyan_Science-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Seine Forschungstätigkeit wurde finanziell durch das <a href="Office_of_Naval_Research" title="Office of Naval Research">Office of Naval Research</a> unterstützt, die <a href="Promotion_(Doktor)" title="Promotion (Doktor)">Promotion</a> erfolgte 1950 an der <a href="University_of_Michigan" title="University of Michigan">University of Michigan</a>, wo Atkinson während seiner ganzen Karriere tätig blieb.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Lehre">Lehre</h2></div>

<p>Seine wissenschaftlichen <a href="Publikation" title="Publikation">Publikationen</a> befassten sich vorwiegend mit Fragen der Motivation und des Verhaltens. Zur Leistungsmotivation (siehe <a href="Leistungsmotiv" title="Leistungsmotiv">Leistungsmotiv</a>) unterscheidet Atkinsons Theorie einen <i>intrinsischen</i> (<i>um Ihrer selbst willen</i>) Anteil und einen <i>extrinsischen</i> (Zusammenwirken von Hoffnung auf Erfolg und Furcht vor Misserfolg) Anteil.<sup id="cite_ref-Edelmann_(2001)_3-0" class="reference"><a href="#cite_note-Edelmann_(2001)-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Nach Atkinsons <i>Risikowahl-Modell</i> (1957) beeinflusst die „subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit“, wie man sich verhält, wenn man die Möglichkeit hat, verschiedene Schwierigkeitsgrade zu wählen: Zu leichte und zu schwierige Aufgaben können kein Gefühl der Befriedigung oder Enttäuschung auslösen, die meisten Menschen wählen daher Aufgaben mit einem subjektiv mittleren Schwierigkeitsgrad. Hoch leistungsmotivierte Personen verhalten sich eher nach diesem Prinzip, sie wählen ein realistisches Anspruchsniveau, während niedrig leistungsmotivierte auch Aufgaben wählen, die zu einfach oder zu schwierig für sie sind, also Aufgaben auf einem unrealistischen Anspruchsniveau.<sup id="cite_ref-Edelmann_(2001)_3-1" class="reference"><a href="#cite_note-Edelmann_(2001)-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>In späteren Schriften (1964) fasst Atkinson Leistungsmotivation als Ausgleich von Annäherungs- und Vermeidungstendenzen auf (ein <a href="Erwartung-mal-Wert-Modell" title="Erwartung-mal-Wert-Modell">Erwartung-mal-Wert-Modell</a>). Ob man eine Leistung in Angriff nimmt oder nicht, hängt davon ab, ob „Hoffnung auf Erfolg“ (Folgegefühl <a href="Stolz" title="Stolz">Stolz</a>) oder „Furcht vor Misserfolg“ (Folgegefühl <a href="Schamgef%C3%BChl" title="Schamgefühl">Scham</a>) überwiegt. Drei Faktoren beeinflussen die Tendenz, Erfolg anzustreben: das Erfolgsmotiv (eine Disposition), die intrinsische subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit (situationsabhängige Variable, vgl. oben) und der extrinsische Erfolgsanreiz (situationsabhängige Variable). In Analogie wird die Tendenz, Misserfolg zu vermeiden, aus dem Misserfolgsmotiv, der subjektiven Misserfolgswahrscheinlichkeit und dem Misserfolgsanreiz erklärt.<sup id="cite_ref-Edelmann_(2001)_3-2" class="reference"><a href="#cite_note-Edelmann_(2001)-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Motivation = Motiv * Anreiz * Erfolgswahrscheinlichkeit

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Auszeichnungen">Auszeichnungen</h2></div>

<p>1975 wurde Atkinson in die <a href="American_Academy_of_Arts_and_Sciences" title="American Academy of Arts and Sciences">American Academy of Arts and Sciences</a> gewählt. 1979 erhielt er den <i>Award for Distinguished Scientific Contributions</i>, eine Auszeichnung für herausragende wissenschaftliche Leistungen der <a href="American_Psychological_Association" title="American Psychological Association">American Psychological Association APA</a>.<sup id="cite_ref-APA.org_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-APA.org-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Werke">Werke</h2></div>

<ul><li><i>Motivational determinants of risk-taking behavior.</i> In: <i>Psychological Review.</i> 64, 1957, S. 359–372.</li>

<li>mit David Birch: <i>The dynamics of action.</i> Wiley, New York 1970, ISBN 0-471-03624-2.</li>

<li>mit Joel O. Raynor: <i>Motivation and achievement.</i> Winston, Washington (DC) 1974, ISBN 0-470-03626-5.</li>

<li><i>An introduction to motivation</i> Van Nostrand, New York 1964. Dt.: <i>Einführung in die Motivationsforschung.</i> Klett, Stuttgart 1975, ISBN 3-12-920210-2.</li>

<li><i>Personality, Motivation, and Action: Selected Papers.</i> Greenwood Publ. 1983 (=Centennial Psychology Series), ISBN 0-275-90937-9.</li>

<li>mit <a href="Julius_Kuhl" title="Julius Kuhl">Julius Kuhl</a>: <i>Motivation, Thought, and Action.</i> Praeger, New York 1986 (=Praeger special studies), ISBN 0-275-92096-8.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Quellen">Quellen</h2></div>

</li>

<li id="cite_note-Wesleyan_Science-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-Wesleyan_Science_2-0">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://wesscience.site.wesleyan.edu/science-faculty-1831-1961/#psych">Wesleyan Science Faculty: 1831–1961</a> Department of Psychology</span>

</li>

<li id="cite_note-Edelmann_(2001)-3"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Edelmann_(2001)_3-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Edelmann_(2001)_3-1">b</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Edelmann_(2001)_3-2">c</a></sup></span> <span class="reference-text">Walter Edelmann: <i>Lernpsychologie.</i> Psychologie Verlags Union, Weinheim 2000, 6., vollst. überarb. Aufl., S. 252–258.</span>

</li>

<li id="cite_note-APA.org-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-APA.org_4-0">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.apa.org/archives/adsc.html">APA: Preisträger des <i>Award for Distinguished Scientific Contributions</i></a> auf apa.org (englisch)</span>

</li>

</ol>

<div>

Normdaten (Person): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/1023608073">1023608073</a></span> | <a href="Library_of_Congress_Control_Number" title="Library of Congress Control Number">LCCN</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/n50027008">n50027008</a></span> | <a href="Virtual_International_Authority_File" title="Virtual International Authority File">VIAF</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://viaf.org/viaf/38160501/">38160501</a></span> | </div>

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